Pablo Canelones
El poder de la función es
una cualidad extrínseca que es otorgada al asumir un rol investido de autoridad,
o cuando se actúa mediante la invocación de una fuente de poder, real o
simbólica (Dios, el jefe, los antepasados, etc) y generalmente tiene una
duración limitada. En contraste, el poder personal es una cualidad humana
compleja, intrínseca, estable en el tiempo, formada por un conjunto de
características personales, que confluyen para manifestarse en la capacidad de
las personas para modificarse a sí mismas y al entorno en forma autónoma. Cada
una de esas cualidades pueden estar representadas de manera diferencial, en
consecuencia el poder personal se manifiesta por el predominio de algunas o por
todas ellas. En este artículo nos
proponemos presentar las cualidades relacionadas con el poder personal y la
forma como se articula cada una de ellas con la totalidad.
Con base en las
construcciones teóricas del campo de la psicología y las investigaciones
recientes sobre el empoderamiento y su aplicación en espacios relacionados con
la salud. (1,2) Se pueden distinguir cinco variables relacionadas con el poder
personal: a) La significación b) El impacto del comportamiento c) La
autodeterminación d) La competencia personal y hemos agregado e) La ayuda.
Todas estas cualidades se encuentran relacionadas con el ejercicio del poder
personal o empoderamiento, y han sido reportadas en forma global o parcial,
como cualidades relacionadas con la longevidad, adherencia al tratamiento
médico, mantenimiento de la salud, facilitador del afrontamiento a enfermedades
como el cáncer y aumento de ciertos parámetros inmunológicos. Por la
importancia que revisten y la posibilidad de desarrollarlas conscientemente, nos
planteamos describirlas con mayor detalle cada una de ellas.
La
significación: Es la claridad de los objetivos y
valores personales que le confiere la capacidad de vivir conscientemente en
cuanto a dirección y selección de experiencias relevantes dentro de su proyecto
personal y flexibilidad para tolerar las pérdidas, aprender de la experiencia y
darle una nueva interpretación a la luz del plan global que le da significado a
la vida. De acuerdo a un análisis
realizado por Krause, (3) está compuesto de varios factores: a) sistema de
valores que ayudan a guiar el comportamiento b) sentido de propósito c) metas
d) capacidad de reconciliar las cosas que han sucedido en el pasado. La
significación tiene que ver con la creencia que asegura que cada comportamiento
encaja perfectamente en una estructura de significado individual y social más
grande, que guían el comportamiento.
El
impacto del comportamiento: Hace referencia a la percepción
del control personal de situaciones internas o externas. Se expresa en el grado
de convicción de la creencia que tiene la persona en que su comportamiento
tiene una influencia decisiva o determinante en el ambiente interno o externo.
Implica compromiso con el proyecto personal e identificarse con suficiente
valor, potencialidades y autoridad para ser agente de la acción necesaria para
el logro de los objetivos, es decir, predomino de lo que Rotter llamó locus de
control interno sobre el externo. El locus de control interno se refiere a la
creencia de que los acontecimientos están íntimamente relacionados con la
conducta del sujeto. Mientras que el locus de control externo se refiere a la
creencia de que esos acontecimientos no están relacionados con la conducta del
individuo porque dependen de la suerte, la casualidad o cualquier otra variable
fortuita.
La
autodeterminación: Es la expresión de la autonomía
personal. Se puede definir como la capacidad de tomar decisiones y solucionar
problemas o conflictos en función de sus propios pensamientos, emociones y
valores, en concordancia con su proyecto de vida, dentro de su ámbito de
control y recursos personales, en armonía con su ambiente social. Se fundamenta
en una serie de virtudes y fortalezas que han descrito Peterson y Seligman,(4) entre ellas: a) la vitalidad, como rasgo del
coraje, que se manifiesta principalmente por hacer las cosas con convicción y
dando todo de sí mismo, b) el auto-control, auto-regulación, como rasgo de
templanza, capacidad para regular los propios sentimientos y acciones, c) El
sentido de justicia, equidad e imparcialidad, como rasgo de la Justicia, que
denota la capacidad de no dejar que los sentimientos personales influyan en
decisiones sobre los otros, y dar a todos las mismas oportunidades.
La
competencia personal: Es la creencia de poseer las
aptitudes, pericia o idoneidad para realizar las actividades cotidianas en
función de su proyecto vital. Capacidad para evaluar las diferentes opciones de
respuesta, con base en las experiencias de solución de problemas anteriores y
del equipamiento de habilidades y destrezas para el logro de sus objetivos. La
creencia en la competencia personal puede ser muy variable, dependiendo del
autoconocimiento y los niveles de: autoestima del autoconcepto y autoeficacia, (5)
aptitudes cognitivas, aptitud física, habilidades sociales, inteligencia
emocional (4) y competencias relacionadas con el saber hacer. Cuanto más
realista es la evaluación de los recursos personales, mayor autoconocimiento y
adecuada competencia personal. Adicionalmente le permite reforzar las áreas
poco desarrolladas o solicitar ayuda para suplir momentáneamente sus
limitaciones y ser más eficiente en el logro de sus objetivos personales.
La
Ayuda: Comprende la capacidad y destreza para pedir,
recibir y dar ayuda, auxilio, asistencia, cooperación, compensación, en el
área: afectiva, cognitiva o instrumental, con el fin de lograr la adecuación de
los recursos necesarios para el logro de los objetivos propuestos o para
responder de forma óptima a las demandadas del ambiente. Está comprendido
dentro del constructo de apoyo social. (6) El dar y recibir ayuda en forma
eficiente está relacionado con la competencia personal, pues se fundamenta en
el reconocimiento de las propias limitaciones y fortalezas. Otra cualidad
implicada es lo que Peterson y Seligman (4) llaman la capacidad de amar y ser
amado, que es una fortaleza que facilita el proceso de selección del proveedor o
el receptor del apoyo y la expresión de gratitud (como fortaleza) por la ayuda
recibida. El conocimiento de los límites, permite que el intercambio de ayuda
sea cotidiano y no se reduzca solo a los momentos críticos.
En conclusión, todas
las variables que componen el poder personal ilustran la complejidad de esta
cualidad humana. Todas ellas han sido elaboradas por diferentes modelos de la
psicología y las ciencias sociales. Contemplan cualidades relacionadas con el
poder personal, como atributo y acción. El desarrollo de estas cualidades se
produce en forma espontánea durante el proceso de desarrollo de la personalidad
y mediante un proceso educativo sistemático dirigido a la adquisición de cada
uno de las cualidades mencionadas. La psicología posee una serie de estrategias
dirigidas a potenciar los componentes del poder personal en cualquier etapa de
la vida. La posibilidad de adquirir estas cualidades es muy importante, por su
aplicación a situaciones sociales y a la modificación propia y constituye una
cualidad fundamental para el desarrollo pleno de la persona y un recurso adicional
al momento de enfrentar el diagnóstico de una enfermedad de riesgo.
Referencias
1.-Schultz PJ, Nakamoto K. (2013)
Health literacy and patient empowerment in health communication: the importance
of seprating conjoined twins. Patient Education and Couseling 90(1), p.4-11.
2.-Náfrádi L, Galimberti E,
Nakamoto K, Schultz PJ. (2016) Intentional and unintentional medication
non-adherence in hypertension: the role of health literacy, empowerment and
medication beliefs. 5(3), p.762.
3.-Krause N. Stressors in highly
valued roles, meaning in life, and the physical health status of older adults. Journal
of Gerontology: Social Sciences. 2004;59B:S287–S297.
4.-Peterson
C, Seligman M.E.P. (2004) Character strengths and virtues. Oxford University
Press US.
5.-Frey
D, Carlock CJ. (1989) Enahncing self esteem, secound edition. Accelerated
Development Inc. US.
6.-Barrón
A. (1996) Apoyo social. Aspectos teóricos y aplicaciones. Edit. Siglo XXI SA.
España.
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